德清县以师能“三飞工程”推动新时代教师队伍

  为深入贯彻落实党的十九大精神,造就高素质专业化创新型教师队伍,落实立德树人根本任务,助推义务教育优质均衡发展,德清县启动了师能“三飞工程”,即“雏雁起飞”行动让新教师站住讲台;“群雁齐飞”行动让中青年教师站稳讲台;“领雁高飞”行动让骨干教师站好讲台。2017年,新增市教学明星7名,市教学能手13名,市教坛新秀10名;2018年,新增省特级教师3名,正高级教师1名,师能“三飞工程”取得初步成效。

  一、“雏雁起飞”行动让新教师快速适应岗位

  一是暑期军训,提升新教师意志品质。2018年德清县招聘新教师68名。教育局制定新教师岗前培训方案,军训活动在县中小学综合实践五四基地进行,包含队列训练、内务整理、体能拓展、会操展示等项目,促使新教师树立坚韧不拔的毅力和铁一般的纪律观念。二是职业道德教育,提升新教师爱岗敬业精神。培训期间,向新教师介绍德清近几年来的教育改革、教育成效以及发展方向,学习党的十九大,开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,着力提升新教师的思想政治素质,弘扬高尚师德,引导广大新教师坚持“四个相统一”,争做“四有好老师”、“四个引路人”的新时代好教师。三是学科培训,提升新教师教学业务技能。邀请多名一线名师、名校长为新教师进行职业规划、教学业务方面的讲座。鼓励新教师积极参与学科竞赛、关注课改、开发课程,以提升自身业务能力、体现教师最大的价值。

  二、“群雁齐飞”行动让中青年教师成为教育中坚力量

  一是强化专业培训,扎实教学基本功。近几年,教育局坚持“扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是教师的基本素质”的理念,致力于提升教师专业素养,做有温度的教师培训。积极协调中小学校,及时调整压缩县级培训任务,确保国培、省培任务足额完成。上半年,有39名教师分别参加了“国培计划”项目培训,有201名教师分别参加了省级项目培训,圆满的完成了各项培训任务。2014年至2018年全县教师参加教师专业发展90学时共5874人次,参加教师专业发展24学时共27565人次。二是组织业务评比,形成教学比拼风。教育局组织两年一次的全县教师专业知识考试,分专业知识部分和公共理论部分两大块,对前30%教师进行全县通报表扬和奖励。组织各种类型的学科教师业务素质比赛。如:下水作文比赛、解题比赛、命题比赛、实验操作比赛、自制教具比赛等。三是形成梯队培养,强化教育持续力。每两年进行1-5年新教师的教学新苗评比;5年以上教师的教坛新秀评比;学科带头人、教学能手评比活动。建立了教学新苗、教坛新秀、教学能手、学科带头人、名师、特级教师的梯状层级培养通道,为不同层次的教师搭建多种对应的成长平台,出台奖励制度,鼓励不同层级的教师能在原有基础上不断发展。同时,优秀教师的选树适当向农村倾斜。

  三、“领雁高飞”行动让骨干教师引领辐射

  一是强化省特级教师后备人才培养。2010年率先成立了“浙江省特级教师协会德清工作站”,2014年又设立了“名师名校长管理工作站”,“两站”合并办公。出台了《德清县省特级教师后备人才培养方案》。使省特级教师后备人才培养工作有章可循,有序实施。近二年,已聘请省内10位学科特级教师担任后备人才的导师。后备人才带着研修目标和问题任务,开展“蹲点名校、跟岗名师”实践培训,向实践学校和跟岗导师学习先进理念、实践经验。二是开展送教活动。教育研训中心、名师名管站每学期利用名师名校长工作室等平台组织名师名校长开展送教活动、教学展示活动。开展了名师送教月活动、学科教研组携手活动、精品课展示、课题研讨、邀请名家讲学、师徒挂钩等活动,提升各类中小学校的整体教学水平,促进学校教学质量的提高和城乡学校均衡发展。三是搭建教育联盟。2017年制定《德清县抱团教研智慧发展联盟学校实施方案》,积极搭建联盟办学、合作发展的平台和机制,义务教育学校成立了16 个“城乡抱团”教育共同体,形成“强校带弱校”“名校带民校”“分片区结对”的管理帮扶机制。与沪杭教育行政部门和中小学名校的交流合作工作,近年来,45所学校与沪杭名校结对,建立10个沪杭名师、特级教师工作室。

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